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Lima, Jueves 17 de Mayo de 2012
                                                   

Diplomado en Gestión del Patrimonio Arqueológico

Presentación

En la actualidad, la labor del arqueólogo se enfrenta a un universo significativamente amplio de campos de ejercicio profesional en relación a épocas anteriores, como producto del desarrollo acelerado de obras civiles y un reciente boom de las actividades turísticas. Todo esto ha generado nuevos espacios de ejercicio profesional que, han aumentado la demanda laboral para arqueólogos y arqueólogas pero, también los enfrentan a desafíos y retos no contemplados en su formación universitaria.

El Diplomado en Gestión del Patrimonio Arqueológico es un espacio académico donde se le brinda al arqueólogo herramientas que ayuden a fortalecer su perfil profesional para enfrentar el mundo de la arqueología por contrato, de la gestión en instituciones públicas, de las políticas de puesta en valor, etc., en una constante reflexión sobre la ética de la profesión en el contexto de los imperativos de desarrollo nacional.


¿A quién está dirigido este diplomado?

Egresados, bachilleres o licenciados en arqueología y otros profesionales involucrados en la gestión y/o protección del patrimonio arqueológico.


Objetivo General

Obtener profesionales de la arqueología y disciplinas afines para que puedan desempeñarse en forma competente frente a los nuevos campos y desafíos del quehacer profesional relacionado con el patrimonio arqueológico.


Objetivos Específicos

Para obtener el objetivo antes señalados, se han concebido las siguientes metas a lograr:

  • Introducir al estudiante en el conocimiento de instituciones públicas y el marco legal del patrimonio arqueológico.

  • Familiarizarlo con las diferentes modalidades de evaluación arqueológica y sus requerimientos.

  • Capacitarlo para concebir y diseñar labores de puesta en valor de monumentos.

  • Instruirlo en el conocimiento de la dinámica de la actividad turística.

  • Capacitarlo para contribuir a desarrollar la enseñanza escolar de la historia.

 

  

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