Historia cultural y patrimonial: enfoques, debates y prácticas |

Sumilla

El curso Historia cultural y patrimonial: enfoques, debates y prácticas introduce a los participantes en los principales enfoques historiográficos de la historia cultural y su articulación con los estudios críticos del patrimonio, la identidad, la memoria y el poder. A partir del análisis de autores clásicos y contemporáneos, el curso examina las prácticas culturales como construcciones históricas atravesadas por relaciones de poder, discursos, memorias, representaciones e identidades en permanente transformación.

El programa aborda problemáticas como la historia de las mentalidades, la invención de la tradición, las comunidades imaginadas, la cultura popular y las prácticas culturales en el espacio público, prestando especial atención a la fiesta, la música popular (criollismo, rock, cumbia y salsa), el deporte y la ciudad, con énfasis en el contexto peruano y latinoamericano. Asimismo, el curso reflexiona críticamente sobre el patrimonio cultural —material e inmaterial— como un campo de disputa simbólica, social y política, analizando los procesos de patrimonialización, las memorias oficiales y subalternas, los patrimonios conflictivos o negativos y los denominados “no lugares”, en relación con la ciudadanía y la memoria colectiva.

A cargo de

Diana C. Aguirre

Licenciada en Historia (UNMSM), Maestra en Gestión Cultural, Patrimonio y Turismo (USMP). Cursa la Maestría en Estudios Interdisciplinarios sobre Memoria, Historia y Educación (FLACSO – Argentina). Diplomada en educación en museos (UAI –Argentina), Historia de Arte (USALLE) y Gestión de la Formación y Capacitación (PUCP). Especializaciones en educación patrimonial gestión de colecciones, estudios de público, comunicación e interpretación cultural.

Experiencia laboral, relacionada a la gestión patrimonial como Coordinadora de patrimonio cultural en la Gerencia de Cultura de la MML y el Centro Cultural de Bellas Artes. Especialista en transmisión de patrimonio cultural en el MINCU. Investigadora en el Programa para la Recuperación del Centro Histórico de Lima de la MML. Docente contratada en la UARM, URP, UNMSM y UPCH. Actual Coordinadora del Diplomado de Educación Patrimonial (UARM).

Javier Saravia

Licenciado en Historia (UNMSM). Magister en Sociología con mención en Estudios Políticos (UNMSM). Con estudios de Diplomado en Gestión Pública por la Escuela Nacional de Estudios Gubernamentales (ENEG). Con experiencia en docencia universitaria e investigación. Capacitaciones en Tutoría; Aprendizaje por competencias, uso de Inteligencia Artificial para la docencia y herramientas digitales. Se ha desempeñado como asistente de investigación e investigador en diferentes proyectos, en temas de historia virreinal y republicana (arte, historia política, descentralización, mentalidades), Ciencia Política y Derecho y Gestión Pública. Se ha desempeñado como consultor en temas de Gestión de proyectos culturales y patrimoniales, Gestión Pública, Historia del Derecho, y Derecho Penal. Actualmente es docente de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNMSM y de la Universidad Ricardo Palma (Programa de Estudios Básicos), y como consultor e investigador independiente.

Contenido

Los contenidos del curso están organizados según el siguiente temario:

SEMANA

TEMAS

SESIONES SINCRÓNICAS

SEMANA 1

De la historia de las mentalidades a la historia cultural

• Giro cultural en la historiografía.

• Historia de las mentalidades.

· Cultura, símbolos y representaciones.

13 de mayo

Poder, creencias y rituales

• Mito, razón y poder.

• Creencias colectivas y legitimidad.

• El poder como relación social.

15 de mayo

SEMANA 2

Tradición, nación y control cultural

• La invención de la tradición.

• Comunidades imaginadas.

• Tradición, hegemonía y poder.

20 de mayo

Fiesta, religiosidad y resistencias

• Cultura carnavalesca.

• Religiosidad popular.

• La fiesta como espacio de tensión social.

22 de mayo

SEMANA 3

Identidad cultural, representación y espacio público

· Representación.

· La identidad como proceso.

Discursos culturales y poder.

27 de mayo

Laboratorio de ideas

· Desarrollo de propuestas iniciales.

29 de mayo

SEMANA 4

Deporte, fútbol y disciplinamiento social

• Deporte como práctica cultural.

• Fútbol, cuerpo y control.

• Identidad y pertenencia.

3 de junio

Criollismo, música y poder cultural

• Criollismo y nación.

• Música, clase social y raza.

• Tradición, modernidad y hegemonía cultural.

5 de junio

SEMANA 5

Rock, cumbia y salsa: música popular, ciudad e identidades en disputa.

• La música popular como práctica cultural e histórica.

• Ciudad, modernidad y circulación cultural.

• Música, juventud, clase social y raza.

Identidades híbridas y culturas transnacionales.

10 de junio

Patrimonio cultural y procesos de patrimonialización

• El patrimonio como construcción histórica y social.

• De la práctica cultural al bien patrimonial.

• Actores, discursos y políticas de patrimonialización.

• Patrimonio, identidad y ciudadanía.

• Tensiones entre memoria oficial y memorias subalternas.

12 de junio

SEMANA 6

Patrimonio negativo, no lugares y memorias incómodas

• Patrimonio negativo y memorias traumáticas.

• Olvido, silencio y conflicto en el espacio patrimonial.

• Los “no lugares“ y la modernidad.

• Espacios urbanos, consumo y desarraigo, ética y gestión patrimonial.

17 de junio

Presentación de propuestas finales

· Exposiciones individuales y/o grupales.

19 de junio

Público objetivo

El curso está dirigido a profesionales y/o estudiantes de educación, ciencias sociales, humanidades, turismo, gestores culturales y público en general interesado en el tema.

Información general

Duración: Del 13 de mayo al 19 de junio de 2026 / 6 semanas / 24 horas

Modalidad: Virtual (sincrónica)

Horario: miércoles y viernes de 7:30 a 9:30 p.m.

Inversión: S/ 480*

Cierre de inscripciones: 7 de mayo o hasta agotar cupos

*Consulta por los descuentos a nuestros asesores comerciales

* (Ver procedimiento de pago)

Evaluación

Actividades calificadas	Porcentaje
Avance de propuesta	40%
Propuesta final	60%
Total	100%

Certificación

Ver más

Para obtener la certificación, la Universidad exige que el participante apruebe el taller (la nota mínima aprobatoria es 11), así como un porcentaje mínimo de asistencia (70 %).

La certificación se emitirá y entregará digitalmente.

Requerimientos técnicos

Debido a la modalidad bajo la cual se desarrolla el taller, se deberán tomar en cuenta los siguientes requerimientos técnicos:

Contar con dispositivos con cámara y audio (PC de escritorio, portátil, móviles).
Contar con el sistema operativo Windows 7 o cualquier versión posterior.
Contar con conexión a Internet permanente con una velocidad mínima de 256 Kbps.
Tener habilitada la plataforma Zoom en su dispositivo.

Importante

La oficina de Formación Continua se reserva el derecho de postergar el inicio o no proceder a la apertura de algún curso si el número de inscritos no llega al mínimo establecido.