Sumilla

Las problemáticas actuales de nuestra realidad, atravesadas por el contexto histórico, social y cultural del país, requieren profesionales capacitados en nuevas formas de aproximarse a la complejidad social a partir del uso de herramientas cercanas y contextualizadas. Por ello, el enfoque cualitativo de investigación se muestra como una vía pertinente para el establecimiento de escenarios que posibilitan un clima de comunicación genuina y compromiso para con el fenómeno de estudio. En concreto, el presente diplomado subraya un modelo de lo cualitativo basado en la reflexión y diálogo entre agentes, que forman a investigadores que, superando la posición desvinculada del observador imparcial, sean capaces de aproximarse a conocer la naturaleza del fenómeno de estudio.

En tal sentido, el propósito del diplomado es conocer a profundidad la lógica de la investigación cualitativa, pasando por las bases epistemológicas, el planteamiento del problema, los diseños de investigación, la selección de participantes o unidades de análisis, la construcción de instrumentos ad hoc, el análisis de datos a través de softwares especializados y el reporte de investigación en línea con estándares internacionales de calidad.

A cargo de

Kathia Rebeca Arreola Rodríguez

Doctoranda en educación en la UdeSA (Argentina). Magister en Psicología cognitiva y aprendizaje en FLACSO (Argentina) y la Universidad Autónoma de Madrid. Psicóloga por la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). Especialista en investigación cualitativa por CLACSO. Docente universitaria en México y en LoAsesores Group. Actualmente es Editora en jefe de la revista Expresiones UVM. Ha impartido clases tanto a nivel de grado como posgrado en distintas universidades de América Latina. Y se desempeña como asesora de tesis Cualitativas en universidades de México Universidad Autónoma de a Nuevo León (UANL) y Argentina, Universal Abierta Interamericana (UAI). Sus líneas de investigación se ubican en la enseñanza de la investigación social, interesándose por temas como la formación de investigadores sociales, y las didácticas de enseñanza de la investigación social a nivel de grado.

Contenido

Los contenidos del curso están organizados según el siguiente temario:

Público objetivo

Estudiantes pregrado y de posgrado, investigadores y profesionales de diversas disciplinas interesados en fortalecer sus competencias en investigación cualitativa, que deseen profundizar en el diseño, recolección, análisis e interpretación de datos cualitativos, así como en la elaboración de reportes de investigación bajo estándares académicos internacionales.

Información general

Duración: Del 14 de mayo al 02 de julio de 2026 / 8 semanas / 48 horas

Modalidad: Virtual (sincrónica)

Horario de clases sincrónicas: jueves de 07:00 a 09:30 p.m.

Inversión: S/ 750*

Cierre de inscripciones: 7 de mayo o hasta agotar cupos

*Consulta por los descuentos a nuestros asesores comerciales

* (Ver procedimiento de pago)

Evaluación

Requerimientos técnicos 

Debido a la modalidad bajo la cual se desarrolla el taller, se deberán tomar en cuenta los siguientes requerimientos técnicos:

• Contar con dispositivos con cámara y audio (PC de escritorio, portátil, móviles).
• Contar con el sistema operativo Windows 7 o cualquier versión posterior.
• Contar con conexión a Internet permanente con una velocidad mínima de 256 Kbps.
• Tener habilitada la plataforma Zoom en su dispositivo.

Importante

La oficina de Formación Continua se reserva el derecho de postergar el inicio o no proceder a la apertura de algún curso si el número de inscritos no llega al mínimo establecido.

Inscripciones e informes

Celular: 923 770 899 – 923 772 204
Correo: informes.fc@uarm.pe
Av. Paso de los Andes 970, Pueblo Libre
http://www.uarm.edu.pe/FormacionContinua