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María Amalia Ibañez Caselli

Antropóloga sociocultural, docente de grado y postgrado, investigadora, consultora. Doctora en Ciencias Naturales, por la Universidad Nacional de la Plata (UNLP – Argentina); Magister en Ciencias Sociales, con mención en Educación Bilingüe y Lenguas Indígenas, por la FLACSO (Ecuador-Costa Rica) en convenio con el Centro Bartolomé de las Casas (CBC – Perú). Ha desarrollado investigaciones en torno a la problemática de la lengua y la identidad en indígenas tobas (qom) de Argentina migrantes en la ciudad, como así también en el desarrollo de la educación bilingüe e intercultural para y con poblaciones indígenas de Argentina, en general, y de la provincia del Chaco, en particular. Ha participado en proyectos de investigación en México, Ecuador, Bolivia y Perú, y cuenta con distintas publicaciones en el campo de la sociolingüística, la antropología y la interculturalidad. Se ha desempeñado en el área de Educación de UNICEF participando como Asistente Técnico de la Coordinación Ejecutiva Regional del Programa de Educación Intercultural Bilingüe para la Amazonía de Bolivia, Ecuador y Perú (EIBAMAZ) –programa de cooperación entre UNICEF y el gobierno de Finlandia. Actualmente, responsable del proyecto “Becas para estudiantes indígenas de escasos recursos de la UNAP-Iquitos” de CHIRAPAQ Centro de Culturas Indígenas del Perú.