Toda política pública incorpora decisiones sobre lo que una sociedad considera justo: qué problemas atender, a quiénes escuchar, qué derechos y necesidades priorizar, cómo distribuir recursos, responsabilidades y riesgos, y qué desigualdades deben ser transformadas. Sin embargo, estos criterios suelen permanecer implícitos bajo argumentos técnicos, jurídicos o económicos.
El curso ofrece herramientas para identificar y analizar esos fundamentos. A partir de casos peruanos y latinoamericanos, se estudiarán y compararán perspectivas vinculadas con el bienestar, la libertad, la igualdad, las capacidades, la redistribución, el reconocimiento, la participación, el cuidado y la justicia ambiental e intergeneracional.
Las personas participantes aprenderán a examinar cómo se construye un problema público, qué actores y conocimientos intervienen en su definición, qué efectos diferenciados produce una decisión y qué alternativas podrían formularse desde criterios explícitos de justicia. El curso combinará explicación conceptual, lecturas seleccionadas, análisis de casos, deliberación y talleres de aplicación.
Abogada por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), y máster en Políticas Públicas y Sociales por la Universitat Pompeu Fabra, donde desarrolló una investigación sobre interculturalidad y políticas de salud materna neonatal. Es docente universitaria en las áreas de Derecho y Ciencia Política en la PUCP, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Universidad Científica del Sur, y docente de Formación Continua de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya.
Cuenta con más de una década de experiencia nacional e internacional en políticas públicas, derechos humanos, derecho ambiental, conflictos socioambientales, derechos de los pueblos indígenas, interculturalidad y género. Fue especialista en la formulación de la Política Nacional de Pueblos Indígenas u Originarios (PNPI) del Ministerio de Cultura y ha trabajado en el sector público, la consultoría y la investigación en asuntos vinculados con regulación, ambiente, territorio, participación y protección de derechos. En el año 2026 realizó una visita profesional en la Corte Interamericana de Derechos Humanos, donde desarrolló investigación jurídica y análisis jurisprudencial.
Ha diseñado y enseñado cursos especializados sobre políticas públicas y teorías de la justicia, la aplicación de estas teorías al análisis y la justificación de las decisiones públicas, y la incorporación de los derechos humanos, el género y la interculturalidad en las políticas públicas. Esta trayectoria docente se articula con su experiencia directa en la formulación, regulación y análisis de políticas, lo que le permite abordar estos debates con rigor conceptual, conocimiento del funcionamiento estatal y atención a sus efectos concretos sobre los derechos, las desigualdades y los territorios.
Los contenidos del curso se organizan de acuerdo con el siguiente temario:
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Sesión |
Temas |
Fechas |
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Sesión 1 |
Políticas públicas como decisiones sobre justicia. Construcción y representación de los problemas públicos; actores, relaciones de poder, intereses y conocimientos en disputa; criterios de justicia presentes en las decisiones públicas. | 03/11 |
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Sesión 2 |
Bienestar, utilidad, libertad y límites de la intervención estatal. Utilitarismo; evaluación de consecuencias; libertarismo; derechos, propiedad y límites del Estado; tensiones entre bienestar colectivo, derechos individuales, mercado e intervención pública. | 05/11 |
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Sesión 3 |
Igualdad, equidad y capacidades. Libertades básicas, igualdad de oportunidades y principio de diferencia; recursos, capacidades y libertades efectivas; igualdad formal, igualdad sustantiva y efectos diferenciados. | 10/11 |
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Sesión 4 |
Redistribución, reconocimiento, representación y participación. Injusticias económicas, culturales y políticas; injusticia estructural; participación efectiva; interculturalidad crítica, pluralismo jurídico, derechos colectivos y libre determinación. | 12/11 |
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Sesión 5 |
Justicia feminista, interseccionalidad y cuidado. Dependencia e interdependencia; distribución del trabajo de cuidados; desigualdades de género y sus cruces con otras relaciones de poder; derecho al cuidado y responsabilidades públicas y sociales. | 17/11 |
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Sesión 6 |
Justicia ambiental, territorio y generaciones futuras. Distribución de daños, riesgos, beneficios y responsabilidades; territorio, conocimientos indígenas y prioridades propias; críticas anticoloniales y decoloniales; justicia intergeneracional y emergencia climática. | 19/11 |
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Sesión 7 |
Del diagnóstico crítico a las alternativas de política pública. Relación entre problema, objetivos e instrumentos; teorías de cambio; comparación de alternativas; criterios de justicia, derechos, evidencia, participación, factibilidad y riesgos. | 24/11 |
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Sesión 8 |
Justificación pública, revisión de propuestas y síntesis. Sustentación de decisiones frente a posiciones en conflicto; respuesta a objeciones; coherencia entre problema, objetivos, instrumentos, actores y efectos; revisión de propuestas individuales. | 26/11 |
El curso está dirigido a:
No se requiere formación previa en filosofía política.
Duración: Del 03 al 26 de noviembre de 2026 / 4 semanas / 24 horas académicas
Modalidad: virtual (sincrónica y asincrónica)
Horario de clases sincrónicas: martes y jueves de 07:00 p. m. a 09:00 p. m.
Inversión: S/ 480*
Cierre de inscripciones: 27 de octubre o hasta agotar cupos
*Consulta por los descuentos a nuestros asesores comerciales*
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INDICADOR |
PORCENTAJE |
| Participación académica aplicada |
10% |
| Primer avance individual: construcción crítica del problema público |
25% |
| Segundo avance: análisis comparado individual y deliberación en equipos con calificación individual |
25% |
| Informe final individual de análisis y propuesta de ajuste |
40% |
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Total |
100% |
Para obtener la certificación, la Universidad exige que el participante apruebe el taller (la nota mínima aprobatoria es 11), así como un porcentaje mínimo de asistencia (70 %).
La certificación se emitirá y entregará digitalmente.
Requerimientos técnicos
Debido a la modalidad bajo la cual se desarrolla el taller, se deberán tomar en cuenta los siguientes requerimientos técnicos:
Importante
La oficina de Formación Continua se reserva el derecho de postergar el inicio o no proceder a la apertura de algún curso si el número de inscritos no llega al mínimo establecido.
Celular: 923 770 899 – 923 772 204
Correo: informes.fc@uarm.pe
Av. Paso de los Andes 970, Pueblo Libre
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