10 julio, 2025

Estudiantes de Psicología UARM promueven el bienestar emocional en los escolares

Esta iniciativa contribuyó en la formación de los estudiantes de Psicología UARM, al integrar el aprendizaje académico con la realidad del país.

Como parte de su formación integral, los estudiantes de la Carrera de Psicología de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM) brindaron talleres de habilidades socioemocionales en la institución educativa Jiménez Borja. La actividad, organizada por el docente Ramón Herrera como parte del curso Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos, fue parte del proceso de formación en la experiencia, un enfoque que integra el aprendizaje académico con la realidad social del país.

Durante la visita, Yonmy Fabian, Ledy Cusi, Fátima Gonzáles, César Perfecto y Karina Ticlla desarrollaron dinámicas, talleres y espacios de escucha con niños de quinto de primaria. El propósito fue ayudarlos a reconocer y gestionar sus emociones, en un encuentro que permitió a los estudiantes aplicar lo aprendido en clase desde una perspectiva ética, empática y comprometida.

“Esta experiencia nos ha permitido estar en contacto directo con lo que, mañana más tarde, nos vamos a enfrentar en el ámbito laboral. Además, he conocido más a fondo la realidad de los escolares de nuestro país", detalla César Perfecto.

Modelo educativo UARM

La jornada responde al modelo educativo de la UARM, que impulsa una educación centrada en la persona, en el desarrollo de competencias sociales y reflexivas. A través de estas experiencias, los futuros psicólogos enfrentan contextos educativos diversos e identifican oportunidades de mejora para construir respuestas desde el diálogo.

“Es una excelente iniciativa porque conecta con la formación de los estudiantes de psicología con la práctica. Asimismo, nos permite adquirir experiencia, sobre todo con los estudiantes que quieren especializarse en el ámbito educativo”, enfatizó Yonmy Fabian.

Compromiso social

También fue una oportunidad para que los futuros psicólogos refuercen su identidad como agentes de cambio. Comprendieron que su labor implica construir vínculos seguros, promover el bienestar emocional y acompañar el desarrollo infantil.

“Me siento muy comprometida como psicóloga. En estos talleres he aprendido bastante a trabajar con los niños. Les hemos facilitado expresarse de manera libre”, agregó Fátima Gonzáles.

Con estas acciones, la UARM reafirma su compromiso con una educación capaz de reconocer y responder a las necesidades de la sociedad y contribuir con el bienestar y la salud mental.

Universidad Antonio Ruiz de Montoya, la universidad jesuita del Perú, comprometidos con el mundo.