Sumilla

Curso teórico-práctico que tiene como propósito el fortalecer capacidades de los docentes de educación básica, estudiantes de pregrado de los últimos años de educación, promotores o gestores culturales y otros profesionales interesados en el uso de la memoria local como recurso pedagógico en la formación de la identidad y desarrollo de la ciudadanía de los estudiantes y la población.

A lo largo del curso se desarrollan conceptos sobre memoria y narrativa, técnicas de recolección de información y usos pedagógicos de la memoria local en el aula o espacios formativos de educación comunitaria. Finalmente, los participantes elaborarán un proyecto educativo sobre el uso de la memoria familiar y local.

A cargo de

Juan Carlos Martínez Sipión

Magister en Educación con mención en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle; y Licenciado en Comunicación por la Universidad de Lima.

Director de la empresa Aldea Digital Comunicaciones especializada en la realización de materiales audiovisuales con temas de desarrollo para instituciones gubernamentales y privadas. Ha sido miembro evaluador de proyectos audiovisuales para INNOVATE PERU.

Ha codirigido con María Elena LLerena el documental transmedia “La Vida en un Desierto”, sobre la memoria de la comunidad urbana de Villa El Salvador (Lima), una propuesta única de narración interactiva, multiplataforma y participativa en la recuperación de la memoria histórica local. El documental fue seleccionado en la sección “El Futuro es Ahora” en el Festival de Nuevos Medios Narrar el Futuro 2022 (Bogotá – Colombia) y ganador al mejor proyecto transmedia en el Festival de cine con medios alternativos – FICMA 2023 (México); y ponente sobre el uso del transmedia en la recuperación de la memoria local en el II Coloquio Haciendo Memoria de la Universidad de Antioquia del 2025 (Medellín – Colombia).

Con interés en investigar y explorar la construcción narrativa de la memoria histórica, para ello ha realizado talleres de rescate de la memoria local e identidad utilizando la fotografía y el video con poblaciones urbanas y rurales. Asimismo, se desempeña como docente del curso de Historia del Cine en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) y del curso de Producción Audiovisual para el Desarrollo en la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).

Manuela A. E. Claudet Abanto

Maestra en Ciencia Política con mención en Gerencia Pública, y Licenciada en Educación; con especialización en Cooperación Internacional, Monitoreo e implementación de Programas Públicos, Planeamiento y gestión de políticas educativas, Gobernabilidad e Innovación Pública, Comunicación de evidencias, Comunicación Política, Interculturalidad, Sistematización de Experiencias, Currículo y Gestión Escolar e Infancia.

Amplia experiencia en la gestión (formulación, negociación financiera, ejecución, monitoreo, evaluación, sistematización y transferencia) de programas y/o proyectos sociales y educativos desde ONGs, la Cooperación Técnica Internacional y desde la Gestión Pública; y en el impulso de políticas públicas vinculadas a Infancia y Educación (Básica y Superior); así como en la planificación, implementación y evaluación de procesos formativos de adultos, especialmente en el campo educativo.

Ha desempeñado cargos técnicos, de coordinación, jefaturas, asesorías y servicios técnico-profesionales para la gestión de programas y proyectos de desarrollo, descentralización, gestión escolar, currículo, formación docente, acompañamiento pedagógico y producción de materiales y supervisión a universidades en instituciones reconocidas del país y a nivel internacional; asimismo, ha asumido el rol de representante institucional a nivel nacional e internacional; siendo su último cargo el de Coordinadora de Gestión Técnica de la Información en el Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica y Técnico Productiva (Ipeba) del Sineace. Asimismo, forma parte del Cuerpo de Gerentes Públicos de Servir en el perfil de Gerente Pública de Planificación y Presupuesto.

Actualmente, es docente de pregrado en la Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada “ITS Innova Teaching School” y docente de estancia internacional entre la División Académica de Ciencias de la Salud de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (México) y la Escuela de Posgrado de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (Perú).

Contenido

Los contenidos del curso están organizados según el siguiente temario:

Público objetivo

• Docentes de educación básica
• Promotores o gestores culturales
• Científicos sociales y estudiantes de pregrado de los últimos años de la carrera de educación, antropología, sociología, ciencia política, economía, trabajo social, psicología, entre otros
• Personas interesadas en promover la democracia y ciudadanía en la población, desde la narrativa

Información general

Duración: Del 25 de mayo al 20 de julio de 2026 / 8 semanas / 24 horas

Modalidad: Virtual (sincrónica)

Horario: lunes y miércoles de 7:00 pm. a 9:30 pm.

Inversión: S/ 480*

Cierre de inscripciones: 20 de mayo o hasta agotar cupos

*Consulta por los descuentos a nuestros asesores comerciales

* (Ver procedimiento de pago)

Evaluación

Requerimientos técnicos 

Debido a la modalidad bajo la cual se desarrolla el taller, se deberán tomar en cuenta los siguientes requerimientos técnicos:

• Contar con dispositivos con cámara y audio (PC de escritorio, portátil, móviles).
• Contar con el sistema operativo Windows 7 o cualquier versión posterior.
• Contar con conexión a Internet permanente con una velocidad mínima de 256 Kbps.
• Tener habilitada la plataforma Zoom en su dispositivo.

Importante

La oficina de Formación Continua se reserva el derecho de postergar el inicio o no proceder a la apertura de algún curso si el número de inscritos no llega al mínimo establecido.

Inscripciones e informes

Celular: 923 772 204 – 923 770 899
Correo: informes.fc@uarm.pe
Av. Paso de los Andes 970, Pueblo Libre
http://www.uarm.edu.pe/FormacionContinua