5 junio, 2026

UARM fortalece su compromiso con la calidad educativa en encuentro sobre acreditación universitaria

El jueves 21 de mayo se realizó el encuentro “Acreditación en acción: Comunidad universitaria comprometida con la calidad”, organizado por las carreras de Psicología y Educación Inicial, en coordinación con la Dirección de Calidad y Planeamiento de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM). La actividad tuvo como objetivo reflexionar sobre el impacto del proceso de acreditación y visibilizar el trabajo conjunto de autoridades, docentes, personal administrativo y estudiantes.

Durante la jornada, el rector de la universidad, el P. Rafael Fernández Hart SJ, destacó que la acreditación forma parte de la agenda prioritaria de la institución y está estrechamente vinculada con el modelo educativo jesuita e ignaciano de la UARM.

“Nos interesa formar no solo la cabeza, sino también el corazón; es decir, no solo la dimensión intelectual, sino también la sensible, afectiva y emocional. Apostamos por una formación integral y humanista”, señaló.

Asimismo, explicó que el proceso de acreditación representa una oportunidad para fortalecer la autoevaluación institucional y promover una cultura de mejora continua. “La autoevaluación exige transparencia, capacidad crítica y voluntad de transformación, valores fundamentales para cualquier institución”, añadió.

Por su parte, Rafael Egusquiza resaltó que uno de los principales desafíos de la acreditación es lograr que las mejoras trasciendan lo formal y se reflejen en cambios concretos en la experiencia educativa y en los servicios que brinda la universidad.

“Este esfuerzo es importante para la universidad y para la sociedad, porque con estos procesos queremos demostrar que nos interesa brindar un mejor servicio”, afirmó.

El evento contó con la participación de Roxana Miranda, jefa de carrera de Psicología, y de María Alejandra Torres, jefa de carrera de Educación; César Escajadillo, decano de la Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas, y del docente Alier Ortiz. Así también, participó Francisco Guzmán, director de Calidad y Planeamiento de la UARM, y otros actores partícipes del proceso.

El encuentro permitió profundizar en la importancia de la fase de autoevaluación dentro de los procesos de acreditación y evidenció cómo estas iniciativas fortalecen las prácticas docentes, impulsan la mejora continua y generan aprendizajes que pueden replicarse en otras carreras y facultades de la universidad.