Carrera de Educación Inicial
Opciones 
Presentación
El educador de Inicial de la Universidad Antonio Ruiz de Motoya está capacitado para crear entornos seguros y libres de violencia, respeta los ritmos individuales, fomenta la autonomía, vínculos emocionales estables e iniciativa en las niñas y niños, especialmente aquellos vulnerables o con necesidades educativas especiales.
¿Por qué estudiar Educación Inicial en la UARM?
Formación docente con enfoque humanista, intercultural e inclusivo.
Oportunidades de intercambios académicos a países de todo el mundo por la red IAJU y AUSJAL.
Acompañamiento continuo durante tu formación mediante el sistema de tutorías.
Nuestra bolsa de trabajo te conecta con oportunidades laborales y te impulsa a iniciar tu carrera profesional.
Campo laboral
Nuestros egresados están preparados para ubicarse laboralmente, aportando al desarrollo de nuestro país, en distintos ámbitos:
- Instituciones de Educación del sector público y privado
- Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL)
- Dirección Regional de Educación (DRE)
- Universidades
- Ministerio de Educación
- Centros de atención de problemas de aprendizaje
- ONG
- Editoriales, Centros de elaboración de material didáctico, Educación virtual, entre otros.
Obtén tu grado y título
La Carrera de Educación Inicial ofrece el grado académico de Bachiller en Educación Inicial a los estudiantes que cumplan los siguientes requisitos:
a. Aprobar el total 205 créditos establecidos para la carrera profesional de Educación Inicial, de la siguiente manera:
- 37créditos en cursos generales+
- 168 créditos en cursos específicos
b. Aprobar el curso “Trabajo de Investigación II”
c. Aprobar un mínimo de cinco créditos extracurriculares
d. Acreditar el conocimiento de un idioma extranjero, de preferencia inglés o lengua nativa en el nivel establecido según el Reglamento de Grados y Títulos.
Para obtener el título profesional de Licenciado(a) en Educación Inicial, los egresados deberán cumplir con lo siguiente:
a. Contar con el grado académico de Bachiller en Educación Inicial.
b. Aprobar una tesis o las modalidades contempladas en el Reglamento de Grados y Títulos.
Egresados UARM
Formamos docentes con gran rigor académico y compromiso ético. Esto permite a los estudiantes de Educación convertirse en profesionales capaces de responder a las necesidades de la sociedad y contribuir con el bienestar y el desarrollo de individuos, grupos e instituciones.
Nuestros profesionales destacan por:
- Promover el desarrollo integral del niño entre los 0 y 5 años, en sus tres dimensiones básicas: bio-psicomotora, intelectual y socio-emocional, fomentando su atención alimenticia, de salud y recreación.
- Orientar y capacitar a los padres de familia para que cumplan con su misión de primeros y principales educadores de sus hijos.
- Contribuir a la integración y fortalecimiento de la familia y la comunidad.
Malla curricular
Educación Inicial
1Semestre
- ÉTICA Y CIUDADANÍA
- ESCRITURA ACADÉMICA I
- MATEMÁTICA BÁSICA
- APRECIACIÓN ARTÍSTICA
- HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE LA CULTURA OCCIDENTAL
- TUTORÍA I
2Semestre
- ESCRITURA ACADÉMICA II
- LITERATURA Y SOCIEDAD
- FILOSOFÍA Y CONOCIMIENTO
- FUNDAMENTOS DE PEDAGOGÍA
- CICLO VITAL I (CP. PSI)
- INFANCIAS Y NIÑEZ: SITUACIÓN, POLÍTICAS Y PERSPECTIVAS
- TUTORÍA II
3Semestre
- ANÁLISIS HISTÓRICO DEL PERÚ CONTEMPORÁNEO
- CULTURA, MEDIO AMBIENTE Y NATURALEZA
- CICLO VITAL II (CP. PSI)
- ESTADÍSTICA GENERAL
- SOCIEDAD, CULTURA Y EDUCACIÓN
- SALUD, BIENESTAR Y NUTRICIÓN INFANTIL
- TUTORÍA III
4Semestre
- METODOLOGÍA DEL TRABAJO INTELECTUAL
- TEOLOGÍA
- PRÁCTICA EDUCATIVA I: SISTEMA EDUCATIVO
- TEORÍA EDUCATIVA Y CORRIENTES PEDAGÓGICAS
- DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN CORPORAL Y MUSICAL
- ATENCIÓN OPORTUNA
- TUTORÍA IV
5Semestre
- PENSAMIENTO CRÍTICO
- LITERATURA Y NUEVOS MEDIOS
- PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE (CP. PSI)
- TEORÍA Y DISEÑO CURRICULAR
- DIDÁCTICA GENERAL
- PRÁCTICA EDUCATIVA II: MODALIDADES Y CONTEXTOS
- DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN GRÁFICO PLÁSTICA
6Semestre
- LIDERAZGO Y CAMBIO SOCIAL
- PRÁCTICA EDUCATIVA III: IDENTIDAD Y DESARROLLO DOCENTE
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
- EDUCACIÓN EMOCIONAL Y CONVIVENCIA
- LITERATURA INFANTIL Y DRAMATIZACIÓN
- PSICOMOTRICIDAD EDUCATIVA
- ELECTIVO (GRUPO FH)
7Semestre
- PRÁCTICA EDUCATIVA IV: EXPERIENCIAS ALTERNAS (*)
- TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE
- DISEÑO Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
- EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE
- DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y TRASTORNOS DEL DESARROLLO
- DIDÁCTICA DE LA LECTURA Y ESCRITURA INICIAL
- PLANIFICACIÓN CURRICULAR EN INICIAL Y PRIMARIA
8Semestre
- EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
- PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA (*)
- DIVERSIDAD E INCLUSIÓN (CP. PSI)
- GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
- DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
- ENSEÑANZA DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
- TUTORÍA V: GESTIONO MIS TALENTOS PARA LA EMPLEABILIDAD
9Semestre
- PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL I
- TRABAJO DE INVESTIGACIÓN I
- ÉTICA EN LA PRÁCTICA DOCENTE
- ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD
- ELECTIVO (GRUPO E)
10Semestre
- PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL II
- POLÍTICAS EDUCATIVAS
- TRABAJO DE INVESTIGACIÓN II
- ELECTIVO (GRUPO E)
- ELECTIVO (GRUPO E)
*Plan de estudios sujeto a cambios.
