1 junio, 2026

[Innovación Docente UARM] Deivy Cordero: uso de plataformas digitales en la educación

Deivy Cordero, coordinador de Innovación Docente y TIC de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM), participó en un informe de El Comercio. En su intervención, analizó el uso de plataformas digitales como roblox en la educación.

El docente sostuvo que estamos frente a una transformación en la manera en que niños y adolescentes viven el aprendizaje, la socialización y la construcción de su identidad. En esa línea, indicó que estas plataformas funcionan como ecosistemas sociales donde los usuarios crean mundos, asumen roles, establecen reglas y exploran las consecuencias de sus decisiones.

“Colaborar, competir y compartir experiencias con amigos activa circuitos de pertenencia y afecto que ninguna aplicación educativa aislada puede replicar fácilmente", explicó.

Sin embargo, Cordero advirtió que, no todo lo que se aprende dentro del juego se transfiere automáticamente al mundo real: colaborar con Roblox no garantiza un trabajo en equipo en el colegio, ni resolver problemas virtuales asegura habilidades científicas o matemáticas.

Puedes leer el informe completo aquí.