Cuerpos, territorios y ecologías |

Sumilla

Este curso explora cómo los cuerpos se encuentran imbricados con procesos ecológicos, políticos y materiales. El curso propone estudiar el ambiente no como un contexto externo, sino como algo que se experimenta, se siente y se vive corporalmente. Analizamos cómo fenómenos como el cambio climático, la contaminación, el extractivismo, la desigualdad ambiental y las relaciones multiespecie se manifiestan en y a través de los cuerpos.

El enfoque combina antropología del cuerpo, ecología política, fenomenología, estudios feministas y decoloniales de ciencia y tecnología (STS). Se destacan estudios de América Latina y el Sur Global.

A cargo de

PhD, Silvana Matassini Eyzaguirre

Profesora en el Departamento de Salud Pública y Global de la Universidad McGill. Es antropóloga médica con más de una década de experiencia en investigación etnográfica en América Latina y el Reino Unido. Obtuvo su doctorado (PhD) en Antropología en la University of Hull y cuenta maestrías en Antropología Médica por la University of Edinburgh y en Gerontología Social por la University of Southampton.

Su libro en preparación, Still Remain: Stories of Loss and Endurance in Older Women, examina la llamada “epidemia de soledad” entre mujeres mayores en una ciudad del norte de Inglaterra. Basado en trabajo de campo prolongado en clubes comunitarios, espacios domésticos y redes de cuidado, el libro cuestiona las narrativas patologizantes del envejecimiento y propone una lectura feminista y relacional de la pérdida, el duelo, la discapacidad y la memoria. A través de historias de vida y un proceso de transducción etnográfica en formato de cómic, la obra explora cómo las mujeres mayores negocian vulnerabilidad, agencia y pertenencia en contextos de transformación urbana y reconfiguración familiar.

Además, su investigación aborda trayectorias diagnósticas y experiencias corporales en mujeres, incluyendo estudios sobre validación del dolor, injusticia epistémica y endometriosis. Desde una perspectiva de antropología médica crítica y estudios de género, analiza cómo el cuerpo femenino es interpretado, cuestionado o deslegitimado en espacios clínicos, así como las formas de resistencia y rearticulación del conocimiento que emergen desde las propias mujeres. Ha liderado proyectos sobre acceso a servicios oncológicos, barreras estructurales en salud y desigualdades en contextos de migración y vulnerabilidad en Perú, integrando etnografía y salud pública.

PhD, Silvana Matassini Eyzaguirre

Profesora en el Departamento de Salud Pública y Global de la Universidad McGill. Es antropóloga médica con más de una década de experiencia en investigación etnográfica en América Latina y el Reino Unido. Obtuvo su doctorado (PhD) en Antropología en la University of Hull y cuenta maestrías en Antropología Médica por la University of Edinburgh y en Gerontología Social por la University of Southampton.

Su libro en preparación, Still Remain: Stories of Loss and Endurance in Older Women, examina la llamada “epidemia de soledad” entre mujeres mayores en una ciudad del norte de Inglaterra. Basado en trabajo de campo prolongado en clubes comunitarios, espacios domésticos y redes de cuidado, el libro cuestiona las narrativas patologizantes del envejecimiento y propone una lectura feminista y relacional de la pérdida, el duelo, la discapacidad y la memoria. A través de historias de vida y un proceso de transducción etnográfica en formato de cómic, la obra explora cómo las mujeres mayores negocian vulnerabilidad, agencia y pertenencia en contextos de transformación urbana y reconfiguración familiar.

Además, su investigación aborda trayectorias diagnósticas y experiencias corporales en mujeres, incluyendo estudios sobre validación del dolor, injusticia epistémica y endometriosis. Desde una perspectiva de antropología médica crítica y estudios de género, analiza cómo el cuerpo femenino es interpretado, cuestionado o deslegitimado en espacios clínicos, así como las formas de resistencia y rearticulación del conocimiento que emergen desde las propias mujeres. Ha liderado proyectos sobre acceso a servicios oncológicos, barreras estructurales en salud y desigualdades en contextos de migración y vulnerabilidad en Perú, integrando etnografía y salud pública.

Contenido

Los contenidos del curso están organizados según el siguiente temario:

SESIÓN

TEMAS

CAPACIDADES A LOGRAR

FECHAS

Semana 1

Introducción: Cuerpo, ambiente y experiencia. ¿Qué significa pensar la ecología desde el cuerpo?

Comprender el enfoque de los vínculos entre cuerpos y ecologías y su relevancia teórica.

Reconocer el cuerpo como herramienta analítica para estudiar procesos ambientales.

Miércoles 25 de marzo

Semana 2

Ecologías feministas y decoloniales. Cómo el género, la colonialidad, la raza y el territorio miden las experiencias econológicas.

Analizar cómo género, raza y colonialidad influyen en experiencias ambientales.

Comparar marcos feministas y decoloniales aplicados a la ecología.

Evaluar críticamente relaciones de poder en conflictos socioambientales.

Miércoles 1 de abril

Semana 3

Ecologías tóxicas y violencia lenta.

Cómo los cuerpos registran toxicidades, contaminación y daños acumulativos.

Identificar cómo los cuerpos registran toxicidades y daños ambientales.

Aplicar el concepto de “violencia lenta” a casos empíricos.

Relacionar infraestructura, contaminación y desigualdad ambiental.

Miércoles 8 de abril

Semana 4

Extractivismos y cuerpos-territorio. Cómo minería, agroindustria y mega-infraestructuras afectan cuerpos humanos y no humanos.

Analizar el impacto corporal y territorial del extractivismo en América Latina.

Comprender nociones de territorio-cuerpo y ontologías relacionales.

Evaluar críticamente discursos de “desarrollo” y sus efectos ecológicos.

Miércoles 15 de abril

Semana 5

Multiespecies y ecologías más que humanas. Interacciones entre humanos, animales, plantas, hongos y microorganismos.

Entender cómo diferentes seres vivos participan en las ecologías locales.

Analizar situaciones ambientales considerando tanto a las personas como a otros seres vivos.

Miércoles 22 de abril

Semana 6

Cuerpos, clima y movilidad. Cómo el cambio climático se experimenta corporal y sensioralmente.

Interpretar el cambio climático como experiencia corporal y sensorial.

Analizar vínculos entre movilidad, clima y desigualdad.

Miércoles 29 de abril

Semana 7

Etnografia sensorial. Cómo investigar ecologías desde el cuerpo: caminar, escuchar, mapear, registrar sensorialmente.

Elaborar registros encarnados (diarios, mapas, audio, imagen) con rigor etnográfico.

Reflexionar sobre el rol del cuerpo del investigador/a en la producción de conocimiento.

Miércoles 6 de mayo

Semana 8

Presentaciones finales.

Miércoles 13 de mayo

Público objetivo

Científicos sociales (antropología, sociología, ciencia política, economía, trabajo social, psicología, entre otros), estudiantes de pregrado, público interesado.

Información general

Duración: Del 25 de marzo al 13 de mayo de 2026 / 8 semanas / 24 horas

Modalidad: Virtual (sincrónica)

Horario: miércoles de 7:00 a 9:30 p.m.

Inversión: S/ 480*

Cierre de inscripciones: 23 de marzo o hasta agotar cupos

*Consulta por los descuentos a nuestros asesores comerciales

* (Ver procedimiento de pago)

Evaluación

Indicador	Porcentaje
Participación	20%
Resúmenes y análisis críticos de las lecturas	30%
Mapa conceptual	50%

Importante

La oficina de Formación Continua se reserva el derecho de postergar el inicio o no proceder a la apertura de algún curso si el número de inscritos no llega al mínimo establecido.