El curso examina las principales fuentes de información sobre criminalidad y analiza sus alcances y limitaciones en cuanto a calidad, oportunidad, utilidad e integración. A partir de la evidencia proveniente de registros administrativos y encuestas analizadas de manera crítica, se elaboran propuestas de análisis delictual orientadas a la formulación y el ajuste de planes y programas de seguridad en distintos niveles de gobierno. Al finalizar, el participante adquiere competencias para transformar datos en diagnósticos útiles y técnicamente consistentes que apoyan la toma de decisiones en seguridad ciudadana.
ARTURO HUAYTALLA QUISPE
Máster en Gobierno y Administración Pública por la Universidad Complutense de Madrid y sociólogo por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Especialista en criminología aplicada, análisis del delito y políticas públicas de seguridad, con más de diez años de experiencia en investigación y gestión en instituciones centrales del sistema de seguridad y justicia del Perú.
Es director de Investigación y Desarrollo en la Secretaria Nacional de la Juventud – SENAJU de MINEDU. Ha dirigido el Observatorio Nacional de Política Criminal (INDAGA) del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, reconocido por la OEA y premiado por la Fundación Paz Ciudadana (Chile). Integró el Comité Estadístico Interinstitucional de la Criminalidad (CEIC) y ha ejercido funciones técnicas y de asesoría en el Ministerio del Interior, el Instituto de Defensa Legal y el Observatorio de Criminalidad del Ministerio Público.
Es autor de más de treinta publicaciones sobre delincuencia, violencias y política criminal. Actualmente es director secretario del Colegio de Sociólogos del Perú e integrante de la Comisión de Seguridad Ciudadana de la Cámara de Comercio de Lima.
Los contenidos del curso están organizados según el siguiente temario:
| SESIÓN | TEMAS | CAPACIDADES A LOGRAR | FECHAS |
| Semana 1 | ¿Qué es contar el delito? Entre la realidad y la construcción estadística | § Analiza críticamente el proceso de construcción estadística del delito y la respuesta del Estado.
§ Distingue entre registro administrativos, encuestas y subregistro. § Identifica los principales sesgos institucionales que afectan la producción de estadísticas criminales y sus implicaciones en la interpretación § Reflexiona sobre los efectos políticos y administrativos derivados de la forma en que se mide el delito. |
Martes 24 de marzo
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| Las fuentes de información, el uso y abuso: construcción conceptual, alcance y limitaciones metodológicas de los indicadores en seguridad
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§ Reconoce y compara las principales fuentes de información (registros policiales, fiscales, judiciales y encuestas de victimización).
§ Construye indicadores básicos de criminalidad (tasas, variaciones porcentuales, absolutos) aplicando criterios técnicos adecuados según realidad. § Evalúa críticamente el uso político o mediático de indicadores delictivos. § Reconoce qué fuente resulta más pertinente según el tipo de delito y el objetivo de intervención pública. |
Jueves 26 de marzo | |
| Semana 2 | ¿Qué seguridad se construye desde los datos? Política pública, técnica y disputa de poder | § Analiza cómo los indicadores delictivos influyen en la priorización de problemas públicos.
§ Examina la relación entre producción estadística y toma de decisiones en seguridad ciudadana. § Argumenta técnicamente frente a interpretaciones simplistas o alarmistas de las cifras. § Reconoce la calidad y la oportunidad de los datos en el diseño de políticas públicas. |
Martes 31 de marzo
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| La seguridad como política: del problema público a los planes locales | § Formula hipótesis explicativas sobre dinámicas delictivas en un territorio específico.
§ Prioriza problemas delictivos utilizando criterios técnicos y de gestión pública. § Articula datos y análisis delictivo con el Plan de acción de seguridad ciudadana § Sustenta decisiones de política local a partir de evidencia estadística debidamente interpretada. |
Martes 7 de abril | |
| Semana 3 | Descomponiendo el fenómeno de homicidios en el Perú: análisis y tendencias | § Analiza patrones diferenciados de los homicidios (urbano/rural, economías criminales, género, conflictos interpersonales, crimen organizado).
§ Evalúa la calidad, la oportunidad e integración de distintas fuentes para medir homicidios. § Formula implicancias de política pública a partir de la calidad de los datos. |
Jueves 9 de abril
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| Descomponiendo el fenómeno de extorsión en el Perú: análisis y tendencias | § Identifica patrones asociados a economías criminales y extorsión.
§ Examina las limitaciones estructurales en la medición de delito la extorsión. § Compara registros administrativos con encuestas y fuentes indirectas de extorsión. § Diseña estrategias de análisis delictual en contextos de información incompleta. |
Martes 14 de abril | |
| Semana 4 | Del dato a la decisión: cómo diseñar políticas desde la medición del delito | § Elabora un diagnóstico delictual sintético basado en datos empíricos.
§ Formula recomendaciones de intervención coherentes con la evidencia analizada. § Prioriza acciones según criterios de análisis criminal y tendencias según territorios. § Justifica técnicamente decisiones para el diseño de un Plan de Acción de Seguridad Ciudadana. |
Jueves 16 de abril
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| Taller aplicado: análisis crítico de un plan distrital de seguridad ciudadana con alta incidencia de homicidios | § Evalúa críticamente la calidad y pertinencia de los datos que sustentan un plan distrital de seguridad ciudadana.
§ Identifica vacíos, sesgos y limitaciones metodológicas en la medición del homicidio a nivel local. § Descompone el fenómeno de homicidios en tipologías diferenciadas para orientar intervenciones específicas. § Analiza la coherencia entre diagnóstico y estrategias de intervención propuestas en el Plan. § Formula recomendaciones técnicas para mejorar los sistemas de medición y monitoreo del homicidio. § Diseña alternativas de respuesta pública diferenciadas según el fenómeno identificado. |
Martes 21 de abril |
Los principales perfiles profesionales a los cuales va dirigido este curso:
Duración: 24 de marzo al 21 de abril de 2026/ 4 semanas / 24 horas
Modalidad: Virtual (sincrónica)
Horario: Martes y Jueves de 7:00 pm a 9:40 pm
Inversión: S/ 480*
Cierre de inscripciones: 20 de marzo o hasta agotar cupos
*Consulta por los descuentos a nuestros asesores comerciales
* (Ver procedimiento de pago)
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INDICADOR |
PORCENTAJE |
| Participación activa (Evaluación permanente) |
30% |
| Examen Final |
30% |
| Trabajo final |
40% |
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Total |
100% |
Para obtener la certificación, la Universidad exige que el participante apruebe el taller (la nota mínima aprobatoria es 11), así como un porcentaje mínimo de asistencia (70 %).
La certificación se emitirá y entregará digitalmente.
Importante
La oficina de Formación Continua se reserva el derecho de postergar el inicio o no proceder a la apertura de algún curso si el número de inscritos no llega al mínimo establecido.
Celular: 923 772 204 – 923 770 899
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