Diplomado en Evaluación Formativa para el Aprendizaje

La evaluación es un eje fundamental que debe ser parte en todo el proceso de enseñanza y aprendizaje; sin embargo, en la práctica educativa aún persisten concepciones reduccionistas que la han limitado a un requisito administrativo desligado del proceso didáctico. En el Perú, El Monitoreo de Prácticas Escolares 2024 del Minedu muestra que apenas el 1% de más de 11,000 docentes de Educación Básica Regular a nivel nacional aplica efectivamente la evaluación formativa (Minedu, 2025). En el ámbito de la educación superior, la situación no es distinta: predominan sistemas tradicionales de evaluación con énfasis en la calificación al final del proceso educativo y no la mejora de los aprendizajes, por lo cual es un reto urgente y una necesidad implementar la evaluación formativa (Beriche, 2024).

Ante este escenario, y desde un enfoque basado en competencias, resulta urgente repensar las prácticas evaluativas, transformándolas de mecanismos de control en verdaderos medios para aprender y seguir aprendiendo a lo largo de la vida. Ello es especialmente necesario en un mundo globalizado que plantea retos y desafíos crecientes, demandando de las personas actuaciones colaborativas y sinérgicas, capaces de integrar diversas competencias para su desarrollo individual y colectivo.

En respuesta a esta necesidad, la Escuela de Posgrado de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya presenta el Diplomado en Evaluación Formativa para el Aprendizaje, un programa orientado a formar especialistas en la gestión de la evaluación formativa en Educación Básica y Superior, con un sólido sustento en el enfoque por competencias.