Plasticidad neuronal y aprendizaje |

Sumilla

Curso teórico y obligatorio del diplomado que se desarrolla bajo la modalidad virtual. Tiene como propósito que el participante se aproxime a los fundamentos neuropsicológicos del aprendizaje y el rol que juega la plasticidad neuronal en dicho proceso. Sus principales contenidos son: conceptualización de la plasticidad neuronal, neurodesarrollo, mecanismos celulares de la plasticidad neuronal, factores internos y externos, y neuroplasticidad y aprendizaje. Como resultado de aprendizaje, se espera que el estudiante explique el proceso de aprendizaje a partir del rol de la plasticidad neuronal y de los factores contextuales asociados.

A cargo de

Vania Marquina Ghezzi

Magister en Neurociencia educacional (University College London), Diploma en Eating Psychology (University of Denver). Realizó los estudios de pregrado en la Universidad Peruana Cayetano Heredia (Lima, Perú). Directora científica de Córtex.

Contenido

Los contenidos del curso están organizados según el siguiente temario:

SEMANA	TEMAS	CAPACIDADES A LOGRAR	FECHAS
Semana 1	-Presentación del curso. -Consulta sobre las expectativas del curso. -Fundamentos de la Neuroplasticidad. -Tipos de Plasticidad Neuronal. -Etapas del neurodesarrollo embrionario y fetal.	Comprende los fundamentos de la neuroplasticidad y las etapas del neurodesarrollo embrionario y fetal, para explicar la base biológica del aprendizaje, a partir del análisis de los tipos de plasticidad neuronal.	Del 16 al 22 de marzo Lunes 16 de marzo
Semana 2	-Plasticidad sináptica: LTP,LTD. -Poda sináptica, neurogénesis, reorganización funcional. -Evidencia en humanos (neuroimagen, estimulación cerebral). -Límites y posibilidades reales del cambio cerebral.	Analiza los mecanismos celulares de la neuroplasticidad (plasticidad sináptica, poda sináptica, neurogénesis y reorganización funcional), para evaluar las posibilidades y límites reales del cambio cerebral, considerando evidencia empírica proveniente de estudios en humanos.	Del 23 al 29 de marzo Lunes 23 de marzo
Semana 3	-Experiencias enriquecidas vs. Entornos empobrecidos. -Efectos del estrés crónico y trauma temprano. -Estimulación sensorial, bilingüismo, música, práctica deliberada. -Envejecimiento y enfermedades neurodegenerativas. -Factores ambientales y estilos de vida.	Examina la influencia de los factores ambientales, experiencias y estilos de vida en la plasticidad neuronal, para interpretar su impacto en el desarrollo, el aprendizaje y el envejecimiento, mediante el análisis de contextos enriquecidos, estrés crónico y condiciones neurodegenerativas.	Del 6 al 12 de abril Lunes 6 de abril
Semana 4	-Principios del aprendizaje que aprovechan la plasticidad. -El DUA y la Neuroplasticidad. -Neuroplasticidad y Neurodiversidad. -Evaluación y adaptación de intervenciones neuro educativas.	Aplica principios del aprendizaje basados en la neuroplasticidad, para diseñar, evaluar y adaptar intervenciones neuro educativas, integrando el Diseño Universal para el Aprendizaje y el enfoque de neurodiversidad en contextos educativos.	Del 20 al 26 de abril Lunes 20 de abril

Público objetivo

Este curso está dirigido a profesionales, docentes y especialistas del ámbito educativo, psicológico y de la salud interesados en comprender los fundamentos neuropsicológicos del aprendizaje y el rol de la plasticidad neuronal en dicho proceso. Está orientado a participantes que buscan analizar los mecanismos de la neuroplasticidad y la influencia de los factores biológicos, ambientales y socioculturales en el desarrollo y el aprendizaje a lo largo del ciclo vital. Asimismo, se dirige a quienes desean aplicar principios basados en evidencia neurocientífica para el diseño, evaluación y adaptación de intervenciones neuro educativas inclusivas, considerando la diversidad, el contexto y los límites reales del cambio cerebral.

Información general

Duración: Del 16 de marzo al 10 de mayo de 2026 / 4 semanas / 48 horas

Modalidad: Virtual (sincrónica y asincrónica)

Horario: Jueves de 7:00 p.m. a 9:30 p.m.

Inversión: S/ 750*

Cierre de inscripciones: 12 de marzo o hasta agotar cupos

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* (Ver procedimiento de pago)

Evaluación

Indicador	Porcentaje
Evaluación parcial	40%
Evaluación final	60%
Total	100%

Certificación

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Para obtener la certificación, la Universidad exige que el participante apruebe el taller (la nota mínima aprobatoria es 11), así como un porcentaje mínimo de asistencia (70 %).

La certificación se emitirá y entregará digitalmente.

Requerimientos técnicos

Debido a la modalidad en la que se desarrolla el curso, se deberá tomar en cuenta los siguientes requerimientos técnicos:

Dispositivos con cámara y audio (PC de escritorio, portátil, móviles)
Contar con el sistema operativo Windows 7 o cualquier versión posterior.
Conexión a Internet permanente con una velocidad mínima de 256 Kbps.
Habilitar el zoom en su dispositivo.

Importante

La oficina de Formación Continua se reserva el derecho de postergar el inicio o no proceder a la apertura de algún curso si el número de inscritos no llega al mínimo establecido.