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Roxana Miranda, jefa de la carrera de Psicología de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM), participó en un informe de diario Correo. Analizó la importancia de enseñar a los escolares a manejar sus emociones para un mejor desarrollo educativo y personal.
La especialista reveló que seis de cada diez escolares peruanos expresan no saber manejar sus emociones, según la Encuesta Nacional de Logros de Aprendizaje del Ministerio de Educación. Este déficit, agrega, responde a la falta de experiencias que les permitan reconocer y canalizar lo que sienten.
“Esperamos que los niños se calmen solos, pero no nos preguntamos si alguna vez les hemos enseñado a hacerlo. La autorregulación se forma en relación con otros: requiere tiempo, paciencia y acompañamiento”, detalló.
En esa línea, la jefa de la carrera de Psicología UARM subrayó que la escuela es clave en el desarrollo socioemocional. Por ello, desde esta casa de estudios, los futuros psicólogos han diseñado talleres socioemocionales que incluyen juegos, dinámicas grupales y sesiones guiadas con docentes en primaria.
Puedes leer el informe aquí.
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